素描九级教学控制系统:
一级、构图完整、饱满、合理、舒服;
二级、透视正确、视点统一;
三级、形体比例准确、形象特征鲜明、画谁像谁;
四级、体面关系、骨骼肌肉结构表现关系准确;
五级、五官深入刻画与表现;
六级、黑白灰关系处理准确,层次清晰;
七级、空间感、质感、体量感的表现;
八级、画面主次关系表现较好、虚实得体;
九级、形象生动、画面统一、富节奏感和美感;
素描评分标准:
构图大小适中,不偏不倚,它是衡量考生艺术素质的重要标准之一;
透视、结构比例准确;
明暗层次分明,例如有大的黑白灰关系等(达到这三点及格基本没问题);
较深入刻画,体现空间概念、体积概念和虚实关系;
把握整体关系;
具有一定的艺术表现力;
教学控制要点:
构图:大小、位置适中。
起稿:形体、比例准确,宁方勿园,不提倡用橡皮擦,忌局部刻画,线条画重、画死。多数基础差的学生存在观察能力差,不会利用辅助线进行比较,造成形体不准。
色调:黑、白、灰拉开距离。最黑的和最亮的都是最少的,多数调子属于不同程度的灰。
造型:深入局部但要强调整体感觉,抓住明暗交界线和块面。
空间:虚实得当,主次分明,拉开距离。
考生主要问题:
对结构不是太理解:绘画中的似是而非的东西太多,如素描过于感性,缺乏理性思考;
作品凌乱:例如有的考生暗部反光比明部还亮,没有正确表现出明暗关系;
画得较平:空间关系、虚实关系、体积关系都没很好的体现;
艺术表现:为了突出个性风格而虚张声势,这不符合培养目标,对于一名考生而言,只有熟练掌握了基本技能后,再加入自己的审美因素和艺术表现,才是一幅好的作品,因此,基础性的东西是不能丢的。
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